Die elf Preisträgerinnen und Preisträger des diesjährigen Jugendkunstpreises präsentieren nach den Kreationstagen in Hennweiler ihre Arbeiten im Atelier von Alena Steinlechner in Neustadt an der Weinstraße.

Am Mittwoch, 13. Mai, werden die Siegerinnen und Sieger ausgezeichnet.
Die Kreationstage, während derer neue Werke entstehen, enden am Samstag, 16. Mai.

Vernissage

Die Ausstellung wird am Mittwoch, 20. Mai 2026, um 18 Uhr im Atelier in der Rathausstraße 8A in Neustadt an der Weinstraße eröffnet.

Die Laudatio hält Dr. Olaf Mückain, wissenschaftlicher Leiter der Museen der Stadt Worms.
Musikalisch begleitet wird die Vernissage von Kati Steinlechner am Piano.

Weitere Informationen: Jugendkunstpreis Rheinland-Pfalz

Ausstellung

Die Ausstellung zum Jugendkunstpreis ist vom 20. bis 29. Mai 2026 zu sehen.

Öffnungszeiten

Öffnungszeiten
21. und 22. Mai: 10–14 Uhr
24. Mai: 10–16 Uhr
25. bis 28. Mai: 10–14 Uhr
29. Mai: 10–14 Uhr und 18:30–21 Uhr

Schulklassen und Kunst-Leistungskurse sind herzlich eingeladen, die Ausstellung zu besuchen. Für Gruppen bitten wir um vorherige Terminvereinbarung.

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Die Maltechnik war Acryl auf Leinwand und die freie Interpretation eines europäischen Künstlers aus der Zeit der Impressionisten und zeitgenössischen Künstlern. Die Malvorlagen waren in Schwarzweiß gehalten, so dass die Schüler nur die Tonwerte vorfanden und bei der Wahl der Farben völlig frei waren.

Nach dem ersten Acrylwerk rotierten die Schüler in Gruppen um die Staffeleien, um eine Gruppenarbeit zu schaffen. So entstanden Teambilder mit sechs bis acht Urhebern.

Nach drei Stunden Konzentration und guter Laune konnte jeder Teilnehmer zwei Werke mit nach Hause nehmen.

In dem neuen Atelier fand erstmalig ein Kurs mit dieser Teilnehmerzahl statt.

Bis zu 40 Teilnehmer können an einem Workshop teilnehmen. Individuell können wir Teamveranstaltungen, Teambuilding mit kreativen Aufgaben, Besuche von Schulklassen und Malpartys veranstalten.

Dabei können die Lernziele vorab besprochen werden.

Bei diesem Workshop ging es darum, eine Teamarbeit zu leisten und ein Bild ohne feste Vorgaben zu malen. Gleichzeitig setzten sich die Schüler mit einer Epoche der Europäischen Kunstgeschichte auseinander, in dem Werke neu interpretiert wurden.

Auch die intuitive Farbrahl und das Mischen auf der Palette lieferte spannende Ergebnisse.

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